Lecture numérique, modification du contrat de lecture?
Sur le site d'ArchiveSIC, vous pourrez trouver le fichier pdf (ou .doc) d'une réflexion préparatoire à la conférence "Document numérique et société" de septembre 2006 en Suisse.
Les auteurs:
Claire Bélisle, Eliana Rosado, Alexandra Saemmer, Nicolas Lecointe, Latifa Limam.
Résumé:
"Les universités mettent aujourd'hui à la disposition des étudiants des ressources numériques intégrant ainsi dans les cursus de nouvelles modalités d'accès à l'information et de formation. Suite à des observations sur l'usage d'un type de ressources numériques, les encyclopédies en ligne, nous présentons ici une réflexion sur les changements en cours non seulement dans les modalités de lecture, mais surtout dans le rapport à l'information et au savoir. L'analyse de matériaux recueillis par mode d'enquête met en évidence, chez un nombre significatif d'étudiants, une évolution des modalités de lecture et des rapports au savoir. Avec l'usage des supports numériques, des pratiques de lecture et de recherche d'information plus opérationnelles et plus utilitaires se développent, dans un effort de cohérence entre les exigences des cursus universitaires et les expériences novatrices que permettent les outils numériques."
Pour aller plus loin:
Les auteurs:
Claire Bélisle, Eliana Rosado, Alexandra Saemmer, Nicolas Lecointe, Latifa Limam.
Résumé:
"Les universités mettent aujourd'hui à la disposition des étudiants des ressources numériques intégrant ainsi dans les cursus de nouvelles modalités d'accès à l'information et de formation. Suite à des observations sur l'usage d'un type de ressources numériques, les encyclopédies en ligne, nous présentons ici une réflexion sur les changements en cours non seulement dans les modalités de lecture, mais surtout dans le rapport à l'information et au savoir. L'analyse de matériaux recueillis par mode d'enquête met en évidence, chez un nombre significatif d'étudiants, une évolution des modalités de lecture et des rapports au savoir. Avec l'usage des supports numériques, des pratiques de lecture et de recherche d'information plus opérationnelles et plus utilitaires se développent, dans un effort de cohérence entre les exigences des cursus universitaires et les expériences novatrices que permettent les outils numériques."
Pour aller plus loin:
- Lire l'article de Claire Bélisle et Christian Ducharme intitulé "Contrat de lecture: Une expérience de prêt de livres électroniques en bibliothèque"
- Lire "Le papier contre l'électronique: qu'est-ce que lire?", publié sur InternetActu
- Lire la réflexion de Nicolas Carr "Is Google making us stupid?", traduit sur le site de Framablog
- Voir le dossier sur le livre numérique et son impact sur la lecture, sur Educnet
- Consulter la bibliographie sur la lecture numérique, sur Educnet
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